特普利斯奥斯特拉瓦比赛预测,特奥斯皮

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1、（1）将倒置的漏斗罩在绿叶上，用一支盛满水的试管倒插在漏斗颈部。当试管内收集到一定量气体时，在水下用拇指堵住试管口取出试管，直立后松开拇指，立即将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气。

2、当时，科学家们把一切气体统称为空气。为了确定究竟有几种空气，普利斯特里曾多次重复自己的实验。他认为，在啤酒发酵、蜡烛燃烧以及动物呼吸时产生的气体，就是早先人们所称的“固定空气”(实则二氧化碳)。

3、完全一样黑色的布吸收了阳光，乙容器内的植物没有了光照，不能进行光合作用释放氧气。

4、这个实验的关键是绿色植物光合作用产生氧气供呼吸。实验失败的可能有：氧气产生的速度小于燃烧耗氧的速度，也就是是蜡烛火太大、烧太快了。

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普利斯特实验忽略了光对植物更新空气的作用。

对此，他设计了如下实验：把一盆花放在玻璃罩内，花盆旁边放了一支燃烧着的蜡烛来制取受污染的空气。当蜡烛熄灭几小时后，植物却看不出什么变化。

普利斯特来的实验说明：植物的光合作用消耗二氧化碳，释放出氧气。绿色植物就像适应而巨大的能量转换站，把光能转变为化学能贮存在植物体内的有机物中。光合作用的场所叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。

普利斯特通过实验证实植物可以更新因蜡烛燃烧或小鼠呼吸而变得污浊的空气，但忽略了光对植物更新空气的作用。英格豪斯发现普利斯特的实验只有在光照下才能成功；植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。

1、英格豪斯发现普利斯特的实验只有在光照下才能成功；植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。梅耶根据能量转化与守恒定律，提出植物进行光合作用时，把光能转化为化学能储存起来。萨克斯叶片半遮光处理实验证明光合作用的产物除了氧气还有淀粉。

2、年，比利时科学家海尔蒙特（Jan Baptist van Helmont）出于对亚里士多德观点的怀疑，做了类似范·埃尔蒙的实验：将一棵重2．5kg的柳树苗栽种到一个木桶里，木桶里盛有事先称过重量的土壤。

3、普利斯特实验中产生的气体是二氧化碳、氧气。

发酵过程中产生的气体主要是二氧化碳。在发酵现象演示实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和水。

这种在空气中变成的棕红色的气体是二氧化氮，试验的结果未能制得“活命空气”，却发现了两种新气体：一氧化氮和二氧化氮，他继续试验，又发现了许多新气体，普利斯特里给它们定名为“碱空气”(氨)、“盐酸空气”(氯化氢)以及二氧化硫等。

植物光合作用Photosynthesis，即光能合成作用，是植物藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳或硫化氢和水转化为有机物，并释放出氧气或氢气的生化过程。

普利斯特利实验结果：①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气；②绿色植物在阳光照射下能释放氧气净化空气。③植物在黑暗的环境中不仅不能释放氧，还会进行呼吸作用消耗氧，放出二氧化碳。

年，比利时科学家海尔蒙特（Jan Baptist van Helmont）出于对亚里士多德观点的怀疑，做了类似范·埃尔蒙的实验：将一棵重2．5kg的柳树苗栽种到一个木桶里，木桶里盛有事先称过重量的土壤。

年海尔蒙特实验：1648年，一位比利时的科学家海尔蒙特对此产生了怀疑，于是他设计了这样一个实验：他把一棵重5kg的柳树苗栽种到一个木桶里，木桶里盛有事先称过重量的土壤。以后，他每天只用纯净的雨水浇灌树苗。

七年级上册生物知识点总结2 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用植物光合作用的发现光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。

③英国科学家普利斯特指出植物可以更新空气 ④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明：氧是由叶绿素释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

这些实验结果为后来人们认识植物绿色部分和光在植物光合作用中的重要性奠定了基础。

荷兰医生J. Ingenhousz在Priestley研究的基础上进行了多次实验，发现Priestley实验不能多次重复的原因是他忽略了光的作用，植物只有在光下才能“净化”空气。

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